Самый классный классный ресторан, или Мальчики для девочек!

Всем здравствовать!
По этикету девочек нужно пропускать вперед. Но это не прокатывает с праздниками. Как ни крути календарь, но 23 февраля раньше, чем 8 марта))) Хотя...  и тут девчонки первые! Первые в поздравлении.
В этом году девчата удивили своей самостоятельностью и креативом, устроив кулинарный девичник-квартирник))) Накануне поздравления собирались вместе и пекли пироги. Поздравления удались на славу. Но у всех остался открытый вопрос "Интересно, а что придумают нам мальчики?" Никто не верил, что у кого-то может получиться круче, чем у нас...

А мальчики придумали ... выездной ресторан))) Мальчишки договорились, что каждый подготовит свое блюдо, чтобы меню было разнообразным...

Кулинарный квартирник в канун мужского праздника и поздравления мальчишек

Уже пятый год перед 23 февраля мы с девчонками становимся одной бандой. В начале февраля девочки создают в ватцапе группу, в которой обсуждаем подготовку к поздравлению мальчишек. Я в этой группе не учитель, а равноправный член женской половины класса. 

5 класс. Мы почти взрослые (про "почти" я вслух не говорю, потому что многие уже давно считают себя взрослыми))) Вот и решили по-особому, по-взрослому поздравить ребят. Когда родители сами придумывают, как поздравить мальчиков и девочек, это лишает детей самого главного воспитательного момента - самостоятельных решений, ответственности, поиска. Уже не раз мои девчули удивляли меня своей самостоятельной подготовкой. Многое и для меня было секретом (меня в группу включили впервые)))

Что же такого особенного случилось в этом году? Рассказываю по порядку.

Беседы с детьми о Николае Рерихе....

На этой неделе с детьми немного погрузились в духовную тему. Соприкоснулись с работами Н.К.Рериха https://hochuzna.blogspot.com/p/blog-page_34.html. 

Посмотрели удивительные картины, прочитали несколько сказок, поговорили о воспитании в его философском понятии. 

"Шляпные бои" - интересная работа с текстом

ШЛЯПНЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ БОЙ в новом формате.

В этот раз у нас по желанию детей было две команды - девочки и мальчики. У каждой команды своя шляпа. Накануне в течение второй половины дня (у нас школа полного дня, поэтому все заготовки выполнять можем в школе, в ином случае - можно и дома как ДЗ) каждая команда готовила вопросы к произведению. Книгой мая в этом году стала повесть Е.Ильиной "Четвертая высота". Поясню...В нашем классе есть традиция - литературное чтение заканчивать быстрее (а это очень хорошо получается, если индивидуальное выразительное чтение вынести в рамки диктофонных вечерних начиток, и на уроке уже не тратить много времени на чтение вслух ради проверки самого чтения) и в мае всем вместе читать и обсуждать какую-нибудь хорошую книгу. Итак, вопросы заготовлены, шляпы заполнены. Дети хорошо уже понимают, что простые вопросы - это легкие баллы противника. Поэтому все стараются придумать вопросы поинтересней. 

Отчет о празднике в канун праздника - это круто!

Всем здравствовать. 

Люди, ВЕСНААААААААА!!!)))))

Вот подумалось…Удивительное дело - школа -  отчеты о праздниках можно делать накануне самого праздника))) Принимайте очередной отчет о том, как прошел удивительный день накануне 8 марта. Почему удивительный? Да потому что каждый раз удивляюсь своим детям, родителям, отношению их друг к другу, к школе, к учителю и к тем, кому нужна наша поддержка и помощь. Обо всем по порядку! 

Эксперт-урок с таблицей вакансий.

Всем здравствовать.

Несу еще одну фишечку с уроков – ЭКСПЕРТ-УРОК. Это урок, где ученики выступают в роли экспертов. Дети обожают этот вид самостоятельной работы. Провожу такие занятия чаще всего по математике, когда в течение определенного срока обучения накапливаются нерешенные задания. Современные учебники чаще всего предлагают в рамках урока задания по мини-максу, когда к теме одного урока в учебнике дается заданий по максимуму, а учитель выбирает из этого предложенного самое нужно и важное для решения поставленных целей и задач на конкретном уроке. И часто бывает так, что выпадают из поля деятельности неплохие задания… Просто остаются нерешенными. 

Но и это не предел. В формате такого эксперт-урока можно устраивать марафонные занятия в рамках перевернутого класса, когда дома в блоге прорабатывается теория, а в классе практика через подобную форму самостоятельной работы. 

КАК РАБОТАЕТ СХЕМА УРОКА

Секреты предновогодних приготовлений. Или как довести родителей до слез)))

"Почему такой поздний пост,"- спросите вы? Возможно, кому-то идеи нужны были раньше, еще до праздника. Ответ будет прост - мы старались не выдать свои тайные приготовления. Вместе с разными обыденными предновогодними мероприятиями у нас имелись секретные материалы... почти сериал))) А началось-то всё с проблемы))) А началось с того...

Праздник праздников - День победы. Как его отмечаем мы.

Для меня нет праздника значимей, чем День Победы. Ели бы не Победа, то, пожалуй, других праздников для нас, скорей всего, уже б не существовало.

Праздник со слезами на глазах...

Для меня эта фраза имеет двоякое значение. Конечно, те слезы радости, которые нам никогда не примерить на себя. Хоть мы и говорим, что можем представить то состояние радости, но это никогда не будет правдой, как бы мы не старались... Для этого нужно больше 4 лет побывать в невероятном тонусе борьбы, нужно несколько раз умереть, нужно многое потерять... Другие слезы - это слезы, которые невозможно сдержать, когда вижу ветеранов в том положении, в котором они пребывают сейчас. Спешим, торопимся жить и вроде бы все успеть. А порой забываем самое главное - каждый день благодарить тех, кто нам дарит нашу жизнь...

Сделайте СКВИШЕ и живите спокойно)))

Всем здравствовать. 

Сегодня хочу данным постом поблагодарить своих мастериц, предложивших провести в классе мастер-класс по изготовлению релакс-игрушек СКВИШИ. 

Что привело нас к теме релакса, могу только догадываться. Наверное, это конец года, когда накопилась усталость, а надо быть еще не просто в строю, а во всеоружии в преддверии контрольных проверочных перепроверочных и переперепроверочных работ))) 

Как славно, когда в классе есть активные и инициативные ребята.  Здорово, когда это достаточно самостоятельные ребята и ответственные. Сегодня я была не учителем, а ученицей.

Девчонки удивили...

Приползла с работы в канун праздничных выходных, так тянет лечь и расслабиться, НО... тяга поделиться радостью победила. В предпраздничный день, когда нужно чествовать наших мальчишек, хочется рассказать о своих девочках. Удивили! Приятно удивили и порадовали... 

Отматываем четыре дня назад. 

Неделя-навык для цветных полянок.

Всем доброго здоровья!

Ну вот... в нашей школе прошла первая рабочая неделя после долгих каникул... Счастье, что мне довелось попасть в группу "Смешанное обучение" и поучаствовать в конкурсе в этой группе. Столько новых фишек и идей! Люблю я тащить к детям что-то новенькое, интересное. Давно собиралась, но воплощались другие масштабные идеи, времени внедрить что-то новое, не хватало. 

Каникулы были насыщенными в плане поиска и раскладывания по полочкам всех тех фишечек, которыми мы обмениваемся с коллегами в сети (всем огромная благодарность). А еще попалась мне статья Алексея Калачева "Одна неделя-один навык"... И сразу все решилось. Начинаю жить по-новому)))) Решено сделать недели тематическими с отработкой какого-то одного навыка, который не заложен в программное "надо".

И вот неделя прошла. Хочется подвести итоги. Решила в первую неделю попробовать поработать с QR-кодами. Первая неделя-навык предполагала знакомство с этой темой, введение в тему. 

Даешь креатив-бой!

Конец учебного года еще далеко. Но конец года календарного сказывается. Чувствую, что и учителя, и дети немного устали. Нужна очередная умственно-очередная встряска. Креатив бой нам в помощь!))) И мозгами покреативить, и душой отдохнуть, и в командах поработать, и даже поспорить в хорошем смысле этого слова. А самое главное - раскрепостить себя для открытий и понять важную вещь: "Порой то, что иногда некоторые считают ошибкой, может стать толчком для новых открытий"

В этот раз разделились на три команды. У нас были "Пчелки", "Светлячки" и "Божьи коровки". Вот такая насекомистая тема получилась))

Чудесные путешествия и открытия с Нильсом и дикими гусями.

В нашей школе есть хорошая традиция - проводить литературные квесты, месячники, недели. В этом году была выбрана книга Сельмы Лагерлеф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями. Чаще всего выбираем книгу, связанную со знаменательной датой или юбилеем. А в этом году выбор книги для работы спонтанно родился во время летней площадки. В расписании лагеря обязателен час чтения, когда мы читаем вслух друг другу одну книгу. Читаем, рассуждаем, смотрим экранизации. Случилось нам влюбиться в эту книгу. Предложила детям на лето поискать интересную информацию о книге и об авторе. 

Судьба автора книги заслуживает внимания. Удивительная судьба досталась замечательной шведской писательнице Сельме Оттилии Лагерлёф, самой знаменитой женщине Швеции начала ХХ века. Она прожила 82 года, из них 50 лет отдала литературному творчеству. Лагерлёф - автор 27 крупных произведений, лауреат Нобелевской премии, действительный член Шведской академии наук, почётный доктор Упсальского университета.  Сказка «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» принесла Сельме славу. А нас унесло это путешествие в проектное плаванье.

Самому синему в мире морю посвящается

Сегодня 31 октября. Есть немало дат для того, чтобы отметить этот день особенно. Но мне ближе всего Международный День Черного моря.

Это день не только любим теми, кто живет у Черного моря. Но и тех, кто оставил незабываемый след после встречи с ним. И сегодня как раз тот день, когда можно не спеша вспомнить теплые волны Черного моря, напевая знакомый с детства мотив...

Приглашение в путешествие по книге

Всем здравствовать.

Эта страничка открыта для тех, кто вместе с детьми любит работать с книгой. Снова попробуем окунуться в мир интересной книги, в мир того, что окружает её.

На этот раз мы побываем в гостях у Сельмы Лагерлеф. В историю мировой культуры Сельма Лагерлёф вошла как создательница одной из лучших детских книг, которую читают во многих странах мира. И книга эта "Чудесные приключения Нильса с дикими гусями".

В добрый путь!

Всем здравствовать!

Вот еще выпуск моих взрослых детей. Вчера была приглашена на выпускной в 11 класс. Конечно, как первый учитель, я не могла не сказать ребятам напутственного слова. Подготовила им небольшую презентацию к своим словам. Не все мои ученики остались в нашей школе. Поэтому публикую свое напутствие здесь, чтобы его могли прочитать все мои ребята, которые разлетелись по разным школам. 

По секрету всему свету, или Как пробудить чудо)))

Вчера, 7 марта сего года, в нашем классе состоялась предпраздничная акция "Поздравления для мам на холодильник".  Представляем с детьми: вот мама просыпается, идет к холодильнику, чтобы по привычке приготовить завтрак своим домочадцам, а там БАЦ - и сюрприз. Много добрых, важных, искренних поздравлений... 

Цель проста и не очень:  надо и сюрприз для мамы приготовить, и постараться при этом не отрываться от учебной программы. 

Индивидуальные книжные полочки активных читателей для портфолио

Всем здравствовать. 

Пришла к вам с новой идеей "Полка прочитанных книг", которая родилась в преддверии читательской конференции, когда ребята представляли свои лучшие прочитанные книги. Когда ребята выступают с презентацией любимой книги, большая часть детей просит разрешить представить еще парочку книг. Каждый хочет почувствовать свою значимость через статус активного читателя (тем более, что   на школьной ассамблее есть блок "активный читатель и лидеры чтения", где награждают ребят грамотами и книгами). 

Предпраздничный прекрасный классный день

Завтра 23 февраля. Праздник, который, сбросив с себя историческую пыль, уже давно превратился в романтический повод поздравить наших дорогих мужчин и мальчишек. Завтра - выходной. А сегодня предпраздничный рабочий день. Мои ребята знают, что предпраздничные уроки у нас особенные. Вот и сегодня они с самого утра ждут сюрпризов от меня. А что? А когда? А как? С порога - ожидающие взгляды. Погодите, всё будет!  

Пока ребята были на других уроках, я разбираю подарки. Ух!!! Супер!!! Мальчишки точно будут довольны (забегу вперед - еще как остались довольны). 

Если правильно сложить - легко дружить...

Школа и урок – понятия довольно широкие. По сути школа и уроки сопровождают нас всю сознательную жизнь. Живем – пока учимся. Учимся – пока живем. А как иначе? Моя цель – дать понять это моим детям и родителям, которые тоже учатся вместе с нами. Скажу больше – учусь постоянно и я у своих детей. Но это другая тема. 

Люблю, когда уроки превращаются в уроки жизни. Сегодня удачный день, потому что был повод обычный урок литературного чтения превратить в жизненный проект. Тема урока «Я и мои друзья». Все незатейливо. Читаем стихотворения о друзьях, о дружбе… Задаю детям на первый взгляд простой вопрос «Дружить – это просто или сложно?»… Однако, все решили, что сложно. Слово «сложно» для нас уже довольно знакомо… Сложное предложение… Слова односложные, двусложные… Сложные слова, состоящие из двух корней… Сложно – значит сложить! Так что же нужно сложить в понятие «дружба», чтобы это было поистине дружбой???   На доске уже на автомате появляется ключевое слово ДРУЖБА в «паутинке ассоциаций» и слово «сложно».